प्राचीन भारत में विवाह प्रणाली

प्राचीन भारत में जिस प्रकार वर्ण व जाति व्यवस्था को लेकर विभिन्न नियम स्थापित किये गए थे उसी प्रकार विवाह संस्कार को भी विभिन्न नियमों में बांधा गया था | वैदिक काल में विवाह को कानूनी बंधन न मानकर धार्मिक बंधन स्वीकार किया गया था | वैदिक समाज में विवाह जीवन के विभिन्न कार्यों को … Read more

ऋग्वैदिक काल / वैदिक काल का राजनीतिक, सामाजिक, आर्थिक और धार्मिक जीवन

वैदिक सभ्यता हड़प्पा सभ्यता के लगभग 1000 वर्ष के पश्चात विकसित हुई | वैदिक सभ्यता को ऋग्वैदिक काल और उत्तर वैदिक काल में बांटा जाता है | इसका काल 1500 ईo पूo से 500 ईo पूo माना जाता है | 1500ईo पूo से 1000 ईo पूo तक ऋग्वैदिक काल काल तथा 1000 ईo पूo से … Read more

स्वामी महावीर का जीवन और उनकी शिक्षाएँ ( Life and Teachings of Lord Mahavira )

स्वामी महावीर प्राचीन भारत के महान दार्शनिक कहे जा सकते हैं | उन्होंने धर्म के विषय में नई दृष्टि का प्रतिपादन किया जो वैदिक धर्म से कहीं अधिक तार्किक एवं व्यावहारिक है | उन्होंने धर्म को सभी मनुष्यों के लिए सुलभ एवं ग्राह्य बनाया | यद्यपि स्वामी महावीर जैन धर्म के 24वें और अंतिम तीर्थकर … Read more

अशोक का धम्म ( Ashoka’s Dhamma )

अशोक का निजी धर्म तो बौद्ध था, परन्तु जो लोग बौद्ध धर्म का अनुकरण नहीं कर सकते थे, उनके लिए एक नए धर्म का आविष्कार किया। महान अशोक अपनी प्रजा के भविष्य का भी सुधार करना चाहता था। उसने कुछ नैतिक नियमों का संग्रह किया। इस संग्रह में उसने बौद्ध धर्म के साथ-साथ हिन्दू धर्म … Read more

मौर्यकालीन कला और स्थापत्य कला

मौर्यकाल भारतीय इतिहास में राजनीतिक दृष्टि से स्थिर व परिपक्व आर्थिक दृष्टि से सुदृढ़ एवं कला की दृष्टि से सम्पन्न था। इस बात की पुष्टि तत्कालीन साहित्यिक एवं पुरातात्विक दोनों ही प्रकार के स्रोतों से होती है। इन स्रोतों में सम्राट अशोक के बनवाए हुए बौद्ध स्तूप, विहार, गुफाएँ तथा स्तम्भ विशेष उल्लेखनीय हैं। कला … Read more

कुषाणकालीन स्थापत्य कला, साहित्य और विज्ञान

कुषाणकाल में भी कला का विकास मुख्यत: राज्य के प्रयासों से हुआ परन्तु बहुत-से कला-प्रेमी धनी लोगों ने भी कलाकारों को संरक्षण दिया। इस काल में कला सम्बन्धी गतिविधियाँ मुख्यतः धर्म से जुड़ी हुई थीं। कुषाणकालीन वास्तुकला, मूर्तिकला, साहित्य तथा विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विकास का वर्णन इस प्रकार है — (1) वास्तु कला (Architecture) वास्तुकला … Read more

साहित्य अकादमी पुरस्कार

हिमतरंगिनी (काव्य) –माखनलाल चतुर्वेदी ( 1955 ई० ) पद्मावत संजीवनी व्याख्या (टीका/व्याख्या) –वासुदेवशरण अग्रवाल – 1956 ई० बुद्ध धर्म दर्शन– आचार्य नरेंद्र देव–1957 ई० मध्य एशिया का इतिहास (इ०) — राहुल सांकृत्यायन–1958 ई० संस्कृति के चार अध्याय (नि०) — ‘दिनकर’ — 1959 ई० कला और बूढा चाँद (काव्य) – पंत — 1960 ई० भूले-बिसरे चित्र … Read more

रक्खा पहलवान का चरित्र-चित्रण ( मलबे के मालिक )

‘मलबे का मालिक’ मोहन राकेश द्वारा रचित एक प्रसिद्ध कहानी है जो हम भारत-पाकिस्तान के विभाजन की त्रासदी का मार्मिक चित्रण करती है | गनी मियां के बाद रक्खा पहलवान इस कहानी का दूसरा सर्वाधिक महत्वपूर्ण पात्र कहा जा सकता है | संपूर्ण कहानी रक्खा और गनी के चरित्रों के इर्द-गिर्द ही घूमती है | … Read more

मलबे का मालिक कहानी में यथार्थबोध

‘मलबे का मालिक’ कहानी मोहन राकेश द्वारा रचित एक प्रसिद्ध कहानी है | यह कहानी भारत-पाक विभाजन की त्रासदी का मार्मिक वर्णन करती है | प्रस्तुत कहानी तात्कालिक जीवन की यथार्थ अभिव्यक्ति कही जा सकती है | प्रस्तुत कहानी जहां एक तरफ भारत विभाजन के समय फैली सांप्रदायिक हिंसा और संवेदनहीनता का वर्णन करती है … Read more

गनी का चरित्र-चित्रण ( मलबे का मालिक )

‘मलबे का मालिक’ मोहन राकेश द्वारा रचित एक सुप्रसिद्ध कहानी है | यह कहानी भारत-विभाजन की त्रासदी का मार्मिक चित्रण करती है | गनी ‘मलबे का मालिक’ कहानी का सर्वाधिक महत्वपूर्ण पात्र कहा जा सकता है | वह एक बूढ़ा व्यक्ति है | भारत के विभाजन के समय वह पाकिस्तान चला गया था | उसका … Read more

मधूलिका का चरित्र-चित्रण ( पुरस्कार )

मधूलिका जयशंकर प्रसाद द्वारा रचित कहानी ‘पुरस्कार’ की सर्वाधिक प्रमुख पात्र है | उसे कहानी की नायिका कहा जा सकता है | यदि कहानी की विषय-वस्तु तथा मुख्य भाव को ध्यान में रखा जाये तो मधुलिका इस कहानी की सबसे प्रमुख पात्र है | उसके सामने कहानी का नायक गौण प्रतीत होता है | मधुलिका … Read more

हामिद का चरित्र-चित्रण

‘ईदगाह’ कहानी मुंशी प्रेमचंद की एक ह्रदय-स्पर्शी कहानी है | हामिद इस कहानी का केंद्रीय पात्र है | कहानी एक अनाथ बच्चे हामिद की बाल-सुलभ आकांक्षाओं, कल्पनाओं, आशाओं, जिज्ञासाओं से गुजरती हुई एक ऐसे अंजाम तक पहुंचती है जहां वह सभी बाल-सुलभ बातों को छोड़कर प्रेम और त्याग की एक ऐसी मिसाल प्रस्तुत करता है … Read more

महत्त्वपूर्ण प्रश्न ( बी ए चतुर्थ सेमेस्टर – हिंदी )

(1) इस प्रश्न में हिंदी की निर्धारित पाठ्य-पुस्तक ‘कथाक्रम’ में दी गई कहानियों में से चार गद्यांश दिए जायेंगे जिनमें से दो की सप्रसंग व्याख्या करनी होगी यह प्रश्न 12 ( 6+6 ) अंक का होगा — (i) ईदगाह : मुंशी प्रेमचंद ( Idgah : Munshi Premchand ) (ii) पुरस्कार ( जयशंकर प्रसाद ) (iii) … Read more

महत्त्वपूर्ण प्रश्न ( बी ए षष्ठ सेमेस्टर – हिंदी )

(1) प्रथम प्रश्न व्याख्या से सम्बंधित होगा जिसमें आपकी पाठ्य-पुस्तक ‘नव्यतर गद्य गौरव’ से चार अवतरण दिए जायेंगे जिनमें से कीन्हीं दो की सप्रसंग व्याख्या करनी होगी | यह प्रश्न 14 ( 7+7 ) अंक का होगा | (2) इस प्रश्न में दो गद्यकार दिए जाएंगे जिनमें से किसी एक का साहित्यिक परिचय लिखना होगा … Read more

महत्त्वपूर्ण प्रश्न ( बी ए द्वितीय सेमेस्टर – हिंदी )

प्रश्न – 1. व्याख्या — ध्रुवस्वामिनी ( जयशंकर प्रसाद द्वारा रचित नाटक ) से अवतरित चार गद्यांशों में से किन्हीं दो की सप्रसंग व्याख्या करनी होगी | यह प्रश्न 12 ( 6+6 ) अंक का होगा | (2) ध्रुवस्वामिनी नाटक से निबंधात्मक प्रश्न ( दो में से एक करना होगा ) यह प्रश्न 8 अंक … Read more

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